一个汉字就是一个故事
汉字从形态到内涵
是一种独特的文字符号
是一种形象生动的文化元素
是民族文化智慧的象征
让我们一起跟随孩子们的脚步
一起走进象形文字的奇妙世界
一起去探索汉字的文化宝库......
在一个阅读活动中，小朋友翻到一本特别的书，发现书中有许多奇怪的符号，便纷纷讨论了起来……
“你知道这是什么吗？这也是字吗？
书里面的字看上去就像一幅画。
这里面的“月”字就是我们平时看到的月亮。
“我在书里看过这个字，妈妈说这是古时候的人写的的字。
“我知道，我家里也有这本书，这是象形字。”
每一个符号都是有特别含义的，那这些象形文字肯定更有意思更有趣了,我们来研究研究吧。”
带着这些疑问，孩子们开启了象形文字的探秘之旅……
我们的生活中随时随地都在接触文字。你瞧，带着对象形文字的种种疑问，小朋友们在用自己的方式去寻找答案……
“我在书上找到了象形文字，古时候的人最先用结绳的方法来作记录的。”
“我在《仓颉造字》的视频上看到了象形文字的演变过程。象形文字真的好神奇啊！。”
原来古代的人在没有文字的时候是用打结来记事的。
太麻烦了，而且过了一会儿这件事情就忘记了。
还是文字记录最方便。
“找到文字的秘密后，我要赶紧记录下来，明天带到幼儿园去和小朋友们分享！”。
象形文字的演变过程
了解过汉字起源后，小朋友们对象形文字产生了浓厚的兴趣......
老师，这上面的字我认识：“第一排是日”。
这个是“木”字山的象形字，我看见有“木”的图片了。
这些文字太有趣了，就像是“画”一样！
孩子们观察发现：象形文字就是形象字，就是跟实际的物体轮廓长得很像的一种符号，经过几千年一步步演变，才成了现在方方正正的汉字。
有趣的象形文字
在了解了文字的由来之后，小朋友们已经迫不及待的要开始自己的创作啦......
方法1：画一画象形文字
方法2: 捏一捏象形文字
方法3:在区域活动中，小朋友们尝试利用不同的游戏材料摆出各种文字。
方法4：毛笔临摹象形文字
方法5：拓印象形文字
象形文字
象形文字
超级模仿秀：
我的身体变变变
细心的小朋友也发现，自己的身体也能变成简单的汉字，比如“大”、“十”……那么如果小组合作，又会有怎么样的惊喜呢？
小朋友们通过协商、相互合作，选择感兴趣的汉字，运用肢体动作大胆的表现文字的特征，快来看一看这些都是什么汉字吧！
孩子们在游戏探索过程中，自主合作、探索、体验象形文字带来的乐趣山的象形字，共同寻找更多象形文字的奇妙之处。
象形文字编故事
孩子们用稚嫩的小手绘画出一个个象形字，创编出一个个生动有趣的小故事…….
撕名牌大战
文字是一把钥匙，带领我们从远古穿越到今天。从刚开始的认形，到逐渐理解再到运用融合，孩子们对象形字的认知不断地加深，他们现在不但可以通过多种形式创设象形文字，还可以用自己的语言进行表述。这一系列关于象形字的探究活动，在孩子们探索中华传统文化的路上添上了浓墨重彩的一笔。让中华传统文化深入孩子的内心，代代传承。(李芳)